心葉經驗分享——2023屆七校班蔡冠韜

      2023屆心葉七校班蔡冠韜同學分享關于港澳臺聯考的心得：

01怎樣面對港澳臺聯考可能會更有優勢（具體表現）

      認真-保障充足睡眠，該喝咖啡喝咖啡，保持對課堂的專注，做好有實際用處的筆記；

      刻苦-放學后在同學熙熙攘攘吃宵夜，聊天時，愿意安靜下來獨自復習或背誦，準時睡覺，在周末愿意犧牲出一些陪伴手機的時間，做一些筆記、試卷的歸納，重做一些錯題；

      務實-清楚地認識到只有分數最重要，不把課堂的精力放在別的地方，如果和分數沒關系就不要死纏爛打；

      客觀理性-認識到自己實力有限的現實，不用一直責怪自己，嘗試回溯到當時自己的視角，看看憑當時的水平是否有可能做對題目，找到自己究竟缺少什么知識點或者處理方法；

      直面問題的勇氣-遇到疑問要拿本子記錄下來，找老師幫忙，不用因為問題太小而覺得沒必要，也不用因為問題太大而覺得太麻煩老師。

    （比如說，我雖然不是最厲害的，但也有一點水準，我曾經也是因為復合求導一直不懂而經常導數題零分，但其實復合求導也并不難，只要去問到，去學明白，很多問題就一了百了，非常值得）

02記筆記

      記筆記主要是課上課下記錄歸納知識點、題型和相應的處理套路（英語全卷，語文除了默寫以外的所有內容），每個章節都應該有記錄 語文英語化學的筆記最主要，而數學物理可以完全記在書本上，平時重新做錯題和章節典型題目可以找個本子寫一些，但應該沒有必要寫太多

03復習

      復習的主要內容是筆記、作業和考試卷上的錯題、課本。關于作業和考卷上的錯題要有重做和歸納，一個應該使用的技巧就是，在訂正之后，把錯題的知識點排序，寫在試卷的左上角（a有利于加深當下的印象，b有利于日后大小考試前的復習，不用到處找來找去，只需要讀一讀自己寫的知識點）。我推薦在周末的時候，先把作業在周五周六上午抓緊做一做，剩下時間去歸納一下筆記內容，重做考試錯題（我做的是理科的計算題），思考一下有什么野路子和套路會方便自己把題目做對。

04背誦單詞、詩句、材料

      單詞-比如說每天都背20個考綱單詞，利用一下艾賓浩斯記憶曲線，每天都復習一下包含當天從當天開始往前數的第1、2、4、7、15、30天的單詞；復習方法-遮住英文，看中文背英文；確實有應用性的單詞可以抄到筆記本上，查詢并記錄一下用法（最好要有一本詞典）

      詩句-兩三分可以決定你是要跑到外地孤苦讀書還是和家人呆在同一座城市（如果想要拼盡全力的話，可以在周中把時間抓緊一點，削減和同學談天說地的時間和自己叫苦連天的時間，配合艾賓浩斯多背一些，這樣至少應該可以拿到兩分，而不是像我一樣只有一分）

      材料-語文寫議論文可以始終使用一副模板，自己規定每次考試使用的成語、對偶排比、過渡結構；去網上找一些人物生平印下來，用于舉例論證，他們的話甚至可以用來引用論證

05一些具體的技巧

      1考試過程中的草稿紙應該排列有序，標上題號；做解答題甚至可以輕輕地用鉛筆直接在書寫過程的旁邊打草稿，化式子（a方便當下的檢查b方便考試后回溯記憶和思路，找到自己的問題c削減掉不必要的步驟書寫，使試卷美觀d節省時間）

      2物理大題可以先把已知的物理量在題目旁邊列出來（a檢查第二三問的答案中有否出現非已知的物理量b檢查自己有沒有物理量沒有使用到，判斷自己做對了沒有c有時間可以通過單位來檢查答案的表達式是否正確（量綱分析）

      3. 物理大題應該先分析受力或分析運動過程，有總體的認識后可以選出更簡便的解法，清晰思路，加快解題，避免走上解不出題目的歪路

      4化學方程式檢查小口訣 反對狀升降條

      5數學類

      （1）函數題第一明確定義域

      （2）函數題第二考慮性質（單調、增減、最值）

      （3）函數題對常數的討論

      （4）函數題求值域，優先嘗試分離一次參數

      （5）確定自己已經精通了復合求導

      （6）大題的第3問往往需要使用第1、2問的結果

      （7）未知數有嵌套在指數函數里，可能需要引入對數

總結內容

      Education is what you have left after all that is taught is forgotten.這是我這周二上英語課看到李開復寫的的一句話，實話實說，現在的我其實已經不記得語文常識、不會寫物理公式、不會寫化學的反應方程式了，但這些具體的知識本身并不是最重要的內容；重點是學習方法、學習生活作息習慣、理性且穩定的心態和充分的意識。在學習遇到困難動彈不得的時候，是否有意識能跳脫出題目本身和浮躁的心情，思考自己結構上的問題——是這個知識點本來就不會，沒學過，自己的認知是受限制的？或者是這道題目本身就過于刁鉆，不值得做？還是缺少了一些總結和套路充當一條線，用來把具體操作連接起來，適配不同的每一種類型的題目？而往往不是因為自己不聰明，所以不用太指責自己。我很有幸我高一高二的基礎讓我在心葉的這一年的學習沒有遇到難到感覺根本學不了的情況，我也明白基礎不牢靠的同學在學習時究竟有多么痛苦，但還是希望大家可以堅持下來，自己想辦法去彌補差距，勇敢地去問問題，去根除問題；

       我也覺得人與人有些差距可能在認知受限的狀態下是無法彌補的，但是既然有具體的方向去發力，去取得成果，那其實這種沮喪可能就消減掉很多，我想這可能就是我做這次分享的意義所在，我當時也無比殷切地希望能有人告訴我，究竟要怎么操作才能考到清北復交的分數，如果有確切的答案該有多好。

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